Hội thảo “Thực trạng học sinh THPT có dấu hiệu Stress, lo âu, trầm cảm và một số yếu tố liên quan, hiệu quả của một số phương pháp can thiệp ở học sinh THPT”
Ngày 3/11, Trung tâm Kiểm soát bệnh tật Bắc Ninh tổ chức Hội thảo “Thực trạng học sinh Trung học phổ thông (THPT) có dấu hiệu stress, lo âu, trầm cảm và một số yếu tố liên quan, hiệu quả của một số phương pháp can thiệp ở học sinh THPT”. Tham dự Hội thảo có đồng chí Nguyễn Thanh Bình, Phó Giám đốc Sở Y tế; đại diện các phòng, ban liên quan của Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Y tế, Bệnh viện Sức khỏe tâm thần Bắc Ninh số 2; đại diện UBND, Trạm Y tế và một số trường THPT trên địa bàn các xã, phường: Kinh Bắc, Võ Cường, Từ Sơn, Gia Bình, Lương Tài.
Tiến sĩ, bác sĩ Ngô Thị Xuân, Giám đốc Trung tâm Kiểm soát bệnh tật nhấn mạnh nếu không được nhận diện, chia sẻ và hỗ trợ kịp thời, những áp lực mà học sinh THPT đang đối mặt có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm thần của các em.
Phát biểu khai mạc Hội thảo, tiến sĩ, bác sĩ Ngô Thị Xuân, Giám đốc Trung tâm Kiểm soát bệnh tật Bắc Ninh cho biết, sức khỏe tâm thần là một bộ phận quan trọng của sức khỏe toàn diện, ảnh hưởng trực tiếp đến năng lực học tập, khả năng thích ứng và sự phát triển nhân cách của học sinh. Trong đó, lứa tuổi THPT là giai đoạn có nhiều biến đổi về tâm sinh lý, đồng thời phải đối mặt với không ít áp lực từ học tập, thi cử, kỳ vọng của gia đình, các mối quan hệ bạn bè và tác động của không gian mạng. Nếu không được nhận diện, chia sẻ và hỗ trợ kịp thời, những áp lực này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm thần của các em.
Tham dự Hội thảo có Phó Giám đốc Sở Y tế Nguyễn Thanh Bình cùng gần 80 đại biểu đến từ Sở Y tế, Sở Giáo dục – Đào tạo, đại diện UBND và một số trường THPT trên địa bàn các xã, phường: Kinh Bắc, Võ Cường, Từ Sơn, Gia Bình, Lương Tài.
Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn, Trung tâm Kiểm soát bệnh tật Bắc Ninh chủ trì triển khai đề tài khoa học và công nghệ cấp tỉnh: “Nghiên cứu, đánh giá thực trạng và hiệu quả của một số giải pháp can thiệp stress, lo âu, trầm cảm ở học sinh THPT tại Bắc Ninh”. Đề tài nhằm cung cấp bằng chứng khoa học về thực trạng sức khỏe tâm thần, xác định một số yếu tố liên quan và đánh giá hiệu quả các giải pháp can thiệp, qua đó đề xuất hướng nâng cao chất lượng chăm sóc sức khỏe tâm thần học đường.
Theo kết quả khảo sát trên 3.584 học sinh tại 6 trường THPT trên địa bàn thành phố Bắc Ninh, tỷ lệ học sinh có dấu hiệu stress là 24,9%; có biểu hiện lo âu theo thang đo GAD-7 là 34,6% và có dấu hiệu trầm cảm theo thang đo PHQ-9 là 49%. Đáng chú ý, 73,7% học sinh có biểu hiện suy nghĩ quá mức; 63% thường xuyên cảm thấy kiệt sức, suy giảm năng lượng và 61,8% gặp vấn đề về giấc ngủ kéo dài.
Thạc sĩ, bác sĩ CKII Nguyễn Thị Hòa – Bệnh viện Lão khoa Trung ương chia sẻ về kỹ năng đối phó với căng thẳng, trầm cảm và lo âu; nâng cao nhận thức về cảm xúc của giáo viên, cha mẹ học sinh.
Các kết quả trên là chỉ số sàng lọc ban đầu bằng công cụ nghiên cứu chuẩn hóa, không đồng nghĩa với tỷ lệ học sinh được chẩn đoán mắc các rối loạn tâm thần. Tuy nhiên, đây là những tín hiệu đáng quan tâm, cho thấy nhu cầu tăng cường các hoạt động nhận diện, tư vấn và hỗ trợ tâm lý trong trường học. Đặc biệt, có 71,4% học sinh mong muốn được tham gia các hoạt động tư vấn, trợ giúp tâm lý học đường; trong khi 46,2% phản ánh trường chưa có chuyên viên tư vấn chuyên trách và 43,8% cho biết trường chưa từng tổ chức các chuyên đề về sức khỏe tâm thần.
Từ thực trạng này, đề tài đã thử nghiệm mô hình can thiệp tại Trường THPT Chuyên Bắc Ninh theo hướng phối hợp giữa học sinh, gia đình, nhà trường và ngành Y tế. Mô hình tập trung nâng cao kỹ năng ứng phó với cảm xúc cho học sinh; bồi dưỡng khả năng nhận diện, lắng nghe và hỗ trợ của giáo viên; tăng cường sự đồng hành của phụ huynh, đồng thời kết nối với cơ sở y tế chuyên khoa khi cần thiết.
Thạc sĩ Đỗ Lê Thành Đạt – Trưởng khoa Sức khỏe môi trường – Y tế trường học báo cáo về thực trạng stress, lo âu, trầm cảm và một số yếu tố liên quan đến stress, lo âu, trầm cảm ở học sinh THPT thành phố Bắc Ninh.
Tại Hội thảo, các đại biểu được nghe những báo cáo chuyên đề về ảnh hưởng của stress, lo âu, trầm cảm đến kết quả học tập; kỹ năng ứng phó với căng thẳng, nâng cao nhận thức về cảm xúc cho giáo viên và cha mẹ học sinh; cung cấp dịch vụ tham vấn chuyên nghiệp tại trường học. Các báo cáo cũng tập trung phân tích thực trạng, một số yếu tố liên quan đến stress, lo âu, trầm cảm ở học sinh THPT tỉnh Bắc Ninh; chia sẻ kết quả mô hình can thiệp “Happy House” tại 8 trường THPT của Hà Nội và đề xuất các giải pháp cải thiện sức khỏe tâm thần học đường.
Phần thảo luận tập trung làm rõ các yếu tố nguy cơ trong môi trường học đường, giải pháp phát hiện sớm và quản lý thông tin học sinh có nguy cơ trên nguyên tắc bảo mật; đánh giá tính khả thi, khả năng nhân rộng mô hình phối hợp “Gia đình - Nhà trường - Y tế”; đồng thời đề xuất cơ chế, chính sách liên ngành, trong đó có việc bố trí nhân lực tư vấn tâm lý học đường chuyên trách.
Thông qua Hội thảo, Trung tâm Kiểm soát bệnh tật Bắc Ninh mong muốn tiếp thu ý kiến của các nhà quản lý, chuyên gia, nhà khoa học và đại diện các cơ sở giáo dục để hoàn thiện kết quả nghiên cứu, tham mưu các giải pháp phù hợp với thực tiễn địa phương. Qua đó, từng bước nâng cao năng lực phát hiện, hỗ trợ ban đầu và kết nối chăm sóc chuyên môn, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, thân thiện, tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện.
Chia sẻ qua
Đánh giá
Hiện chưa có đánh giá nào